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Vincenzo Mora

(00:00) 09.02.1950: Nascita a Roveredo-Capriasca (Ticino) in una famiglia numerosa, nella quale Vincenzo Mora è l’ultimo di 10 figli. La famiglia è presa di mira da tanto tempo, i genitori sono considerati inadatti all’educazione dei figli e delle figlie e tutti i fratelli e sorelle vengono allontanati e collocati in diversi istituti. In effetti Vincenzo ha visto poche volte il padre e non ha mai visto o molto raramente alcuni fratelli e alcune sorelle.

(04:18) 1960 o 1961: Vincenzo viene collocato presso contadini all’alpeggio (tecnicamente si chiama «collocamento a servizio», in tedesco Verdingung). Le condizioni di vita erano misere e il lavoro era obbligatorio ed estremamente duro. Un contadino ha abusato sessualmente di Vincenzo durante il collocamento all’alpe. Tra il 1957 e il 1965, dall’età di 7 anni Vincenzo viene collocato all’istituto «San Pietro Canisio» di Riva San Vitale. Gestito da religiosi, l’istituto accoglieva solo maschi ed era riservato a «ragazzi difficili» e quelli che venivano chiamati «discoli», che significa birichini, monelli, indisciplinati.

(16:49) 1980: Data di nascita della figlia di Vincenzo. Da lì a poco, Vincenzo decide di voltare pagina, si allontana dalle cattive compagnie, abbandona abitudini negative e si impegna attivamente per avviare la propria ditta di pittore.

(21:56) 27.03.2018: È il giorno in cui il Governo ticinese ha chiesto ufficialmente scusa alle vittime di misure coercitive a scopo assistenziale e di collocamenti extrafamiliari. Vincenzo Mora ha assistito al momento commemorativo nell’aula del Gran Consiglio a Bellinzona e ha apprezzato il riconoscimento ricevuto. Una scultura è stata eretta davanti all’Archivio di Stato a Bellinzona, in memoria delle vittime del passato.

Cronologia

Anno Titolo Tipo di evento
1912 Entrata in vigore del Codice Civile svizzero Mondo
1950 Nascita di Vincenzo Persona
1957 Collocamento all’istituto San Pietro Canisio di Riva San Vitale Persona
1960 Collocamento presso una famiglia di contadini Persona
1980 Nascita della figlia Persona
1981 Revisione del Codice Civile svizzero Mondo
2013 Scuse pubbliche della consigliera federale Simonetta Sommaruga Mondo
2018 Scuse ufficiali del governo ticinese Mondo

La nascita e il contesto famigliare

La famiglia Mora

Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele, 28.10.1958
Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele, 28.10.1958.
Level 1

Cosa significa, a tuo avviso, che Andrea e Ines Mora sono stati privati della «patria potestà» (oggi autorità parentale)?

  • Non possono più occuparsi dei loro figli e figlie.
  • Devono lasciare la Svizzera.
  • Devono vivere sotto libertà vigilata.
Level 2

Sulla base di quanto leggi nella fonte, perché credi che ai genitori di Vincenzo abbiano tolto la patria potestà?

Level 3

Sulla base della testimonianza e del documento, perché le autorità hanno preso dei provvedimenti nei confronti della famiglia Mora?

Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele a suor Vincenza Mora

Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele a suor Vincenza Mora, 11.4.1957
Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele a suor Vincenza Mora, 11.4.1957.
Level 1

Dalla fonte puoi dedurre che i fratelli e le sorelle di Vincenzo abbiano avuto un’infanzia

  • Più serena di quella di Vincenzo.
  • A fianco dei loro genitori.
  • Travagliata da difficoltà.
Level 2

Cosa intendeva comunicare nelle lettera il funzionario dell’Autorità di vigilanza sulle tutele con l’espressione «le loro disavventure»?

Level 3

Dalla lettura della lettera cosa puoi dedurre sull’ambiente famigliare e la situazione dei fratelli e delle sorelle di Vincenzo?

Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele a Suor Vincenza

Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele a Suor Vincenza
Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele a Suor Vincenza.
Level 1

Cosa significa che su Suor Vincenza incombe «la responsabilità di tutti i figli» del fratello?

  • Che lei si impegna a seguirli e ad accudirli.
  • Che nel caso in cui muoiano i genitori, è tenuta a occuparsene.
  • Che da allora in avanti vivranno con lei.
Level 2

Cosa significa che su Suor Vincenza incombe «la responsabilità di tutti i figli» del fratello?

Level 3

Perché credi che suor Vincenza abbia deciso di accudire i figli di suo fratello, ossia Vincenzo e i suoi fratelli e sorelle?

Decreto dell’Autorità di autorità di vigilanza sulle tutele

Decreto dell’Autorità di autorità di vigilanza sulle tutele, 11.2.1954
Decreto dell’Autorità di autorità di vigilanza sulle tutele, 11.2.1954.
Level 1

Cosa si intende, secondo te, con l’espressone «disastrosa situazione famigliare e le deviazioni dei membri della famiglia»?

  • Era una famiglia di matti.
  • Era una famiglia numerosa e a basso reddito.
  • Era una famiglia separata.
Level 2

Cosa si intende secondo te con l’espressione «disastrosa situazione famigliare e le deviazioni dei membri della famiglia»?

Level 3

Cosa si intende secondo te con «deviazioni dei membri della famiglia»?

Durante le misure coercitive

La pecora nera

Vincenzo Mora
La pecora nera.
Level 1

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 2.
La metafora della «pecora nera» emerge più volte nel racconto di Vincenzo. Cosa intende dire a tuo avviso?

  • Che Vincenzo si sente solo.
  • Che Vincenzo si è sempre sentito speciale.
  • Che Vincenzo si sentiva discriminato e emarginato.
Level 2

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 2.
La metafora della «pecora nera» emerge più volte nel racconto di Vincenzo. Cosa intende dire a tuo avviso?

Level 3

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 2.
A cosa si riferisce, a tuo l’avviso, la metafora della «pecora nera», che è presente in diverse parti della testimonianza di Vincenzo?

Rapporto sui risultati dell’indagine

Rapporto sui risultati dell’indagine
Rapporto sui risultati dell’indagine sulle case assistenziali, gli istituti e i collegi per fanciulli nel Canton Ticino.

Nel 1960 il Dipartimento delle opere sociali concluse un’indagine sulle case assistenziali, gli istituti e i collegi per fanciulli al fine di valutare il loro funzionamento in vista della preparazione della legge sulla protezione della maternità, dell’infanzia e dell’adolescenza.

Level 1

Che considerazioni puoi trarre dall’estratto della fonte in merito alla gestione dell’Istituto San Pietro Canisio?

  • Il personale era numericamente insufficiente a garantire una cura adeguata.
  • L’istituto rischiava di chiudere per mancanza di fondi.
  • Nell’istituto si risparmiava su tutte le spese.
Level 2

Nell’indagine condotta presso l’Istituto San Pietro Canisio è possibile constatare quanto riporta la fonte. Che considerazioni puoi trarre?

Level 3

Perché, secondo te, il Cantone ha promosso un’indagine presso gli istituti di accoglienza per fanciulli?

Estate a Prato Sornico

Vincenzo Mora
Level 1

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 2.
Riascoltando la testimonianza e guardando la foto di Prato Sornico, indica la relazione con la storia di Vincenzo.

  • Frequentava il paese in vacanza.
  • A Prato Sornico viveva un suo caro amico.
  • A Prato Sornico aveva trascorso un periodo di tempo affidato a una famiglia contadina che lo aveva maltrattato.
Level 2

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 2.
Perché Vincenzo d’estate si trovava nei monti nei pressi di Prato Sornico?

Level 3

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 2.

La sorella Fausta

Anche la sorella di Vincenzo, Fausta, fu internata. La sua storia, che si concluse con il decesso a soli 22 anni presso l’Ospedale Neuropsichiatrico Cantonale di Mendrisio, colpì moltissimo Vincenzo.

La sorella Fausta
La sorella Fausta.
Level 1

Qual era l’obiettivo dell’intervento delle autorità:

  • Rendere economicamente indipendente Fausta tramite un lavoro stabile.
  • Tagliare ogni legame famigliare.
  • Rinchiuderla per sempre in istituto.
Level 2

Leggendo l’estratto delle fonte, come viene decritta Fausta? Focalizza l’attenzione sugli aggettivi utilizzati e redigi un commento.

Level 3

Leggendo l’estratto della fonte commenta l’intervento delle autorità nei confronti di Fausta.

Dopo le misure

Testimonianza del fratello Giovanni

L’articolo de LaRegione del 16 settembre 2016 riporta la testimonianza del fratello di Vincenzo, Giovanni, anch’egli collocato da bambino in un istituto e tra i primi in Ticino a raccontare pubblicamente la propria storia.

Testimonianza del fratello Giovanni
Testimonianza del fratello Giovanni
Level 1

Perché, a tuo avviso, Giovanni Mora ha deciso di raccontare pubblicamente la sua infanzia di bambino internato e maltrattato?

  • Perché era stanco di mantenere quel segreto.
  • Perché sperava di diventare famoso.
  • Perché era convinto che fosse necessario raccontare affinché tutti sapessero quel che è successo.
Level 2

Perché, a tuo avviso, Giovanni Mora ha deciso di raccontare pubblicamente la sua infanzia di bambino internato e maltrattato?

Level 3

Riferendoti anche alla testimonianza, pensi che la decisione di Giovanni di raccontare ai giornali la sua storia abbia in qualche modo influenzato Vincenzo?

Pittore indipendente

Vincenzo Mora
Pittore indipendente,
Level 1

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 3.
Dopo aver ascoltato il passaggio della testimonianza proposto, quale elemento fu determinante per Vincenzo al fine di avviare una nuova vita?

  • L’aver trovato un lavoro.
  • L’aiuto di un medico.
  • Un guadagno improvviso.
Level 2

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 3.
Dopo aver ascoltato il passaggio della testimonianza proposto, quale elemento fu determinante per Vincenzo al fine di avviare una nuova vita?

Level 3

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 3.
Dopo aver ascoltato il passaggio della testimonianza di Vincenzo, quali considerazioni puoi fare?

Rapporto Dipartimento opere sociali

Nel 1960 il Dipartimento delle opere sociali promosse un’indagine sulle case assistenziali, gli istituti e i collegi per fanciulli al fine di valutare il loro funzionamento in vista della preparazione di una legge sulla protezione della maternità, dell’infanzia e dell’adolescenza.

Rapporto Dipartimento opere sociali
Rapporto Dipartimento opere sociali.
Level 1

Leggendo il rapporto del Dipartimento delle opere sociali, quali considerazio-ni puoi trarre?

  • Probabilmente la situazione migliorò nel tempo, cercando di mantenere i bambini e le bambine nelle loro famiglie e in quelle affidatarie.
  • Un cambio di mentalità portò le autorità a favorire il mantenimento dei bambini e delle bambine nelle loro famiglie o in famiglie affidatarie.
  • Il Dipartimento è soddisfatto per come vengono gestiti i bambini e le bambine da collocare.
  • La questione non è di interesse del Dipartimento.
Level 2

Leggendo il rapporto del Dipartimento delle opere sociali, quali considerazioni puoi trarre?

Level 3

L’estratto proposto si riferisce a una fonte del 1960, redatta sulla base di un’inchiesta effettuata presso diversi istituti del Cantone Ticino. Quali considerazioni puoi trarre?

La forza di andare avanti

Vincenzo Mora
La forza di andare avanti.
Level 1

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 1.
Dopo aver ascoltato il passaggio della testimonianza, quali furono a tuo avviso gli elementi di forza che consentirono a Vincenzo di andare avanti nella sua strada?

  • L’aver concluso un apprendistato.
  • La forza data dall’amore verso la sua famiglia e in particolare nei confronti di sua figlia.
  • L’aver creduto in se stesso.
Level 2

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 1.
Dopo aver ascoltato il passaggio della testimonianza, quali furono a tuo avviso gli elementi di forza che consentirono a Vincenzo di andare avanti nella sua strada?

Level 3

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 1.
In che modo incise nella vita di Vincenzo in età adulta l’avere una famiglia e soprattutto una figlia?

Tema chiave: la volontà di testimoniare

Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele

Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele
Lettera dell’Autorità di vigilanza sulle tutele.
Level 1

Dopo aver letto l’estratto selezionato nella fonte, riporta gli aggettivi con cui viene descritta la famiglia di Vincenzo. Quali considerazioni puoi trarre?

Level 2

Dopo aver letto l’estratto selezionato nella fonte, quali considerazioni puoi trarre?

Level 3

Dopo aver letto l’estratto selezionato nella fonte, quali considerazioni puoi trarre in relazione alla descrizione della famiglia?

Fausta e Leonardo

Vincenzo rimase molto colpito dalla morte della sorella Fausta e del fratello Leonardo, entrambi collocati.

Fausta e Leonardo
Level 1

Sulla base della testimonianza ascoltata e dell’estratto della fonte, perché a tuo avviso Vincenzo è ancora oggi colpito dalla storia del fratello e della sorella?

  • Vincenzo era particolarmente affezionato a Leonardo e a Fausta.
  • Perché sia Leonardo che Fausta furono internati e la loro morte è da ricondurre al loro collocamento.
  • Perché erano i più piccoli e si sentiva di doverli proteggere.
Level 2

Sulla base della testimonianza ascoltata e dell’estratto della fonte, perché a tuo avviso Vincenzo è ancora oggi colpito dalla storia del fratello e della sorella?

Level 3

Sulla base della testimonianza ascoltata e dell’estratto della fonte, perché a tuo avviso Vincenzo è ancora oggi colpito dalla storia del fratello e della sorella?

La forza di andare avanti

Vincenzo Mora
La forza di andare avanti.
Level 1

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 1.
Dopo aver ascoltato il passaggio della testimonianza, quale pensi sia il motivo per cui Vincenzo ha deciso di raccontare la sua esperienza?

Level 2

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 1.
Dopo aver ascoltato il passaggio della testimonianza, quale pensi sia il motivo per cui Vincenzo ha deciso di raccontare la sua esperienza?

Level 3

Pensa alla testimonianza che hai appena ascoltato e rispondi alla domanda. Se necessario riguarda l’intervista relativa alla Tappa 1.
Dopo aver ascoltato il passaggio della testimonianza, quale pensi sia il messaggio che Vincenzo ha voluto dare con la sua testimonianza?

Fotografia di Vincenzo Mora al lavoro

Fotografia di Vincenzo Mora al lavoro
Fotografia di Vincenzo Mora al lavoro.
Level 1

Osservando la foto e pensando alla testimonianza, secondo te qual è il lavoro svolto da Vincenzo Mora?

Level 2

Vincenzo Mora sostiene di aver imparato la professione di pittore, «rubando il mestiere». Cosa intende con questa espressione secondo te?

Level 3

Perché la possibilità di imparare un mestiere per Vincenzo Mora è stata un’occasione di riscatto sociale?